ГКОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат № 12"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области

«Екатеринбургская школа-интернат № 12, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

Уважаемые родители (законные представители)!

На основании приказа Министерства образования и молодежной политики Свердловской области №272-И от 06.11.2020г. «О мероприятиях по переходу общеобразовательных организации Свердловской области на особый режим функционирования», сообщаем: в период с 09.11.2020 по 14.11.2020г. в 6-9 классах предусмотреть реализацию образовательных программ с применением дистанционных технологии и электронного обучения. 0-5 классы обучаются в соответствии с утвержденным в ОУ учебным календарным графиком.

Для обучающихся 6-9 классов предусматривается компенсация за питание. (смотрите информацию в разделе "Компенсация за питание")

Телефоны горячей линии: 8(343) 325-16-59 – приемная

8(343)325-13-33 – завучи

Встреча обучающихся классными руководителями проводится ежедневно у главного входа и входа № 1 по графику. При входе в школу ежедневно проводится термометрия и обработка рук обучающихся.

График приёма обучающихся в ГБОУ СО «ЕШИ №12»

1-5 классы- передача детей классным руководителям у главного входа в школу:

Класс	Время	Классный руководитель
5 классы 4 классы	7.45-8.00	Матвеева Н.В. Давыденко Е.П. Ковалёва О.Н. Глухих Н.И. Дедкова Н.В. Маркова Л.П.
0-1 классы	8.00-8.15	Калугина А.В. Глухих Н.И. Кузнецова М.А. Грехова В.А.
2 класс	8.15-8.30	Воробьёва О.В. Васильева Е.В. Скрипачёва И.С. Васильева Т.И.

6-9 классы дети проходят в школу с входа №1:

Класс	Время	Классный руководитель:
6-7 классы	7.45-8.00	Рябинина Е.А. Токарева О.Г. Попова Е.Б. Старикова С.П. Пупырева З.И.
8 классы	8.00-8.15	Кудрявцева О.В. Старикова С.П. Зинюк Е.В. Старикова Ю.В.
9 классы	8.15-8.30	Горбунова Н.П. Старостина М.В. Лешукова Н.В. Пупырев А.М. Фурманская Т.В.

Учебные кабинеты, закрепленные за классами:

Класс	Кл.руководитель	№ кабинетов
1А(2в)д.	Калугина Анастасия Вадимовна	42
1 А (2в.)	Кузнецова Мария Александровна	50
1 Б (2в.)	Грехова Вера Анатольевна	62
1В	Глухих Наталья Игоревна	67
2А	Воробьева Ольга Викторовна	46
2Б	Васильева Елена Владимировна	55
2В (2в.)	Васильева Татьяна Ивановна	48
2Г	Скрипачева Ирина Сергеевна	61
4А	Ковалева Ольга Николаевна	45
4Б	Глухих Наталья Игоревна	66
4В (2в.)	Дедкова Наталья Владимировна	47
4Г (2в.)	Маркова Лариса Петровна	53
5А	Матвеева Наталья Викторовна	69
5Б (2в.)	Давыденко Елена Петровна	71
6А	Рябинина Екатерина Андреевна	59
6Б	Токарева Ольга Георгиевна	78
6В (2в.)	Попова Елена Борисовна	76
7А	Старикова Светлана Павловна	74
7Б (2в.)	Пупырева Зоя Ивановна	60
8А	Кудрявцева Ольга Викторовна	64
8Б	Старикова Светлана Павловна	58
8В (2в.)	Зинюк Елена Владимировна	54
8Г	Старикова Юлия Владимировна	72
9А (2в.)	Горбунова Нина Петровна	20
9Б	Старостина Марина Владимировна	68
9В	Лешукова Наталья Владимировна	47
9Г (2в.)	Пупырев Андрей Михайлович	70
9Д	Фурманская Татьяна Васильевна	75

По всем вопросам можно обращаться:

Веригина Марина Борисовна, Максимова Мария Олеговна телефон горячей линии: 8 (343)325-13-33 с 9.00 до 16.00

Телефон "ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ" по вопросам организации горячего питания обучающихся: 325-16-59, Филиппова Ирина Вениаминовна.

Администрация ГКОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат № 12, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

приветствует вас!

В нашем образовательном учреждении обучаются воспитанники с отклонениями в умственном развитии, со сложным дефектом (сочетание интеллектуального дефекта и нарушений опорно-двигательного аппарата, нарушений зрения, расстройств аутистического спектра и др.). На базе ГКОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат №12» реализуются программы обучения детей с лёгкой умственной отсталостью, с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Возможны 2 варианта получения образования - в рамках школы (в организованных классах) или в форме индивидуального обучения на дому.

Условия пребывания обучающегося (воспитанника) в образовательном учреждении:

5-ти дневная учебная неделя.

В классах не более12 человек.

Имеются: кабинет лечебной физкультуры, кабинет логопедии и логоритмики, кабинет ритмики, спортивный зал, гостиная, актовый зал, библиотека, кабинет социально-бытовой ориентировки, трудовые мастерские, игровая, кинозал, спортивная площадка.

Ежедневно работают кружки, спортивные секции (сотрудничаем с ГАУ СО САШ). Обучающиеся участвуют в городских, районных, областных, всероссийских, международных конкурсах и соревнованиях.

Бесплатное 3-х и 5-ти разовое сбалансированное питание.

Иногородние обучающиеся проживают в благоустроенных спальных помещениях интерната, отвечающих современным требованиям.

Обучающиеся, проживающие в г.Среднеуральск и г.В.Пышма, доставляются на школьном автобусе.

Опекаемые воспитанники пользуются льготными проездными документами (на все виды городского транспорта).

Школьная библиотека укомплектована учебниками для всех обучающихся школы, обеспечение учебниками бесплатное.

Родителям оказывается консультационная помощь по вопросам, касающихся здоровья, обучения и воспитания ребенка специалистами сопровождения: учителями-логопедами, дефектологом, педагогом-психологом, социальным педагогом, психоневрологом, учителем лечебно-физической культуры. На базе образовательного учреждения функционирует "Родительский клуб".

Задача педагогического коллектива:

- реализация адаптированных основных общеобразовательных программ.

-социальная адаптация воспитанников через учебно-воспитательный процесс, интеграция их в общество и производственные отношения.

Созданы условия, способствующие умственному, эмоциональному и физическому развитию личности ребенка.

Принципы работы:

Индивидуальное психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка в образовательном процессе.

Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания.

Коррекционно-развивающее обучение - это обучение, в ходе которого у ученика развиваются потенциальные возможности и способности, позволяющие ему компенсировать имеющийся недостаток.

Это развитие осуществляется в процессе усвоения программного материала, предусмотренного стандартами образования, внеклассной работы с опорой на индивидуальные, личностные особенности детей.